Didattica improvvisativa. Quando il jazz insegna a educare a scuola (La)

Riferimento: 9791255550891

Editore: Progetti Sonori
Autore: Cuzzola Ilaria
In commercio dal: 20 Luglio 2026
Pagine: 204 p., Libro in brossura
EAN: 9791255550891
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Descrizione

Che cosa accadrebbe se la scuola imparasse dal jazz e l'educazione diventasse un'arte dell'improvvisazione? La didattica improvvisativa: quando il jazz insegna a educare a scuola esplora questa affascinante sinergia, trasformando la pratica jazzistica in una strategia pedagogica concreta per la scuola contemporanea. Lontano dall'idea di un agire casuale, il libro dimostra come l'estemporaneità guidata e il rispetto delle strutture permettano di progettare percorsi formativi inclusivi, capaci di valorizzare l'errore come straordinaria risorsa di apprendimento. Attraverso una solida cornice teorica, arricchita dalle preziose interviste a Paolo Fresu e Franco Lorenzoni e nata in dialogo con l'Associazione Nazionale Il Jazz va a scuola, il libro offre a insegnanti, educatori e musicoterapisti gli strumenti per sviluppare una vera e propria competenza jazz. Una risorsa fondamentale per superare la rigidità dei modelli tradizionali e affinare l'ascolto reciproco in classe. Il testo aiuta ad acquisire una flessibilità didattica profonda ed efficace, indispensabile per accogliere l'imprevisto e guidare ogni giorno l'apprendimento con consapevolezza e sensibilità strategica.
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